Политики новой волны 24.04.2023

Политики новой волны

7 и 21 апреля студенты Нижегородского института управления – филиала РАНХиГС факультета управления направления подготовки Государственное и муниципальное управление приняли участие в деловой игре-интенсиве, организованной АНО «Центр управления регионом».

Цель игры - формирование у будущих госслужащих digital-компетенций, компетенций проведения информкампаний.

Политики новой волны, какие они? Неравнодушные, энергичные, открытые, для которых проблемы жителей в приоритете, они не боятся говорить о сложных темах и решениях, не боятся быть честными, искренними, надёжными.

«В результате интенсива мы хотим увидеть проект по позиционированию в соцсетях будущих политиков», - пояснил Алексей Ушаков.

Руководитель ЦУР Алексей Ушаков рассказал, как создать и наполнить страницу кандидата в социальных сетях, что такое правильное позиционирование чиновника, как продумать и сформировать образ политика в публичном поле.

В ходе деловой игры студенты были разделены на группы, в каждой был свой кандидат в губернаторы, которому необходимо было сформировать личный бренд в социальных сетях, выстроить систему продвижения информкампании, используя различные каналы продвижения. Так же необходимо было показать работу с обратной связью в соцсетях, применение различных форматов публикаций и взаимодействия с подписчиками.

«Деловая игра, организованная Центром управления регионом, является очень полезной и информативной для всех, кто собирается работать в сфере государственного и муниципального управления. Правильное управление личным брендом, особенно на государственной или муниципальной  службе, является важным аспектом успешной работы. Безусловно, это было очень полезно для нас, так как мы могли определить, какие инструменты лучше использовать в различных ситуациях, ощутили себя на месте государственного служащего. Спасибо организаторам за данное мероприятие и отличную возможность наработать навыки в этой области!» - поделился студент 3 курса Ванясов Максим.


Возврат к списку

АНОО "Школа 800"

Подробнее