11.11.2020

«Миссия воспитания и служения»: ректор НГЛУ Жанна Никонова прочла лекцию «Третья миссия университета. НГЛУ. Mission possible» для проекта АСИ «Точка кипения»

10 ноября ректор Нижегородского государственного лингвистического университета им.Н.А.Добролюбова Жанна Никонова прочла лекцию «Третья миссия университета. НГЛУ. Mission possible» для проекта «Точка кипения», который реализуется партнером НГЛУ - федеральным Агентством стратегических инициатив.

Ректор НГЛУ выбрала формат не лекции-ролика в предварительной записи, а формат прямого эфира и живого общения со слушателями. В конференц-зале НГЛУ, где велась трансляция, присутствовали 30 студентов университета, и более 400 слушателей присоединились к эфиру онлайн. Ведущий эфира, помощник ректора по связям с общественностью Олег Пикунов подчеркнул, что ректор НГЛУ Жанна Никонова первой проводит живую лекцию в проекте «Точка кипения», не делая ставку исключительно на презентационные материалы.

В своем выступлении Жанна Никонова отметила, что фундаментальными понятиями для НГЛУ всегда являлись наука, образование и коллаборация университета и общества. И формирование этого фундамента складывалось исторически, так как НГЛУ всегда откликался на вызовы времени и потребности государства и Нижегородского региона - от первых нижегородских курсов иностранных языков, открывшихся в 1917 году, и по сегодняшний день. Как пример научной составляющей миссии университета ректор отметила комплексный, а не аспектный подход к изучению иностранных языков (погружение в историю языка, культуру страны-носителя, тонкости межкультурной коммуникации), благодаря которому педагоги вуза разработали уникальные методики, в том числе систематизирующий курс грамматики, ставший ноу-хау.  

Жанна Никонова подчеркнула, что благодаря качественному научному лингвистическому базису и той системности подхода к образованию, которые закладывает НГЛУ, выпускники университета осваивают дополнительные навыки и со временем занимают ключевые посты в российских и международных предприятиях и компаниях – становятся руководителями филиалов и даже финансовыми директорами в таких компаниях как, например, Lufthansa и KNAUF.

Жанна Никонова также отметила, что исторически иняз держал курс и на непрерывное образование: на базе вуза еще в советские времена повышали квалификацию педагоги, изучали иностранные языки представители промышленных предприятий и других секторов экономики. Что было очередным откликом иняза на потребности государства и области.

Прослеживая ретроспективу, Жанна Никонова указала и на лингвистические дисциплины, которые появлялись в линейке образовательных программ вуза в разные годы и каждый раз становились инновационными для своего времени, и на то, что у творческих объединений, функционирующих сегодня в университете, была своя предтеча – факультет общественных профессий, включавший в частности хоровое отделение, хореографическое и так далее. Ректор НГЛУ подчеркнула, что вуз исторически способствовал развитию творческих способностей студентов любых направлений, и выпускниками университета в разные годы стали такие звезды как всемирно известный тенор Сергей Ларин, кинорежиссер Алексей Балабанов, основоположница женского stend-up Ирина Мягкова. Ректор обратила внимание слушателей на такие проекты «World song. Песни на иностранном языке» и «CoroDiLinguisti», которые реализуются в университете сегодня и помогают раскрывать творческий потенциал.

После завершения лекции слушатели имели возможность задать вопросы ректору. В частности, их интересовало, какие волонтерские проекты были реализованы НГЛУ в дистанционном формате и получат ли они поддержку в будущем.

Жанна Никонова отметила, что с переходом НГЛУ в режим работы распределенного университета в университете реализовано множество проектов, потребовавших участия педагогов, студентов и магистров на волонтерской основе. Например, проект #УчимЯзыкиДомасНГЛУ, представлявший собой бесплатные языковые занятия для взрослых и детей. Проект пользовался огромной популярностью в социальной сети ВКонтакте – его слушателями стали около 3 миллионов пользователей со всех уголков страны. Сетевой проект "Дистанционные лайфхаки от преподавателей НГЛУ" помогал педагогам старшего возраста, школьным педагогам разобраться с цифровыми дистанционными технологиями, чтобы включиться в работу в новом формате. Студенты НГЛУ, в свою очередь, вели бесплатные уроки русского языка для иностранных студентов и помогали им в освоении электронной образовательной среды LMS Moodle. А проект «LUNN-On-Air», который выходил в прямой эфир ежедневно, знакомил студентов НГЛУ с известными нижегородцами из разных профессиональных сфер, развлекал музыкальными заставками и в целом позволял ребятам чувствовать себя причастными к университетскому сообществу даже в режиме строгой самоизоляции. «Моя большая благодарность Агентству стратегических инициатив, которое в дистанционный период организовало большое количество цифровых площадок для обсуждения тех или иных проектов. В том числе Агентством был создан интеллектуальный инкубатор «Сильные идеи нового времени», и тьюторский проект НГЛУ «LUNN-On-Air» также был размещен на этой площадке, получив большую поддержку экспертного сообщества», - сказала Жанна Никонова.

«Поддерживать волонтерские проекты руководство НГЛУ будет всегда, - заявила ректор НГЛУ Жанна Никонова. – И любой студенческий просветительский, педагогический или творческий проект найдет отклик и получит возможность для развития. Третья миссия нашего университета для меня особенно дорога, недаром я начала лекцию с истории развития нашего университета, которая всегда была непосредственно вплетенной в историю региона. Это миссия воспитания, миссия служения. НГЛУ не является буквально «организацией, оказывающей образовательные услуги». Нижегородский государственный лингвистический университет имени Н.А.Добролюбова – высшее учебное заведение, которое откликается на потребности общества и те задачи, которые ставит государство, и мы в этом отношении наиболее мобильны, как вуз камерный», - подытожила ректор НГЛУ.   


Возврат к списку

АНОО "Школа 800"

Подробнее